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浙江11选5任选2:教師男女比例失衡 如何彌補缺失的陽剛教育

浙江11选5玩法 www.nhqfz.com 2018-05-23 14:52:05 來源:現代教育報 作者:本站編輯

和很多國家一樣,我國男教師少女教師多的性別失衡現象越來越嚴重。

  近日,《光明日報》刊發一則教師性別適度平衡為何難以實現”的報道,文章援引經濟合作與發展組織(OECD)近期發布的教師職業中的性別失衡”主題報告顯示,該組織各經濟體內,教師職業“嚴重的性別失衡,女性教師在教師隊伍中的比例不斷增加,從2005年的61%增加到2010年的65%和2014年的68%”。報告指出,令人擔心的是,這種差距未來還可能會繼續擴大。


  和很多國家一樣,我國男教師少女教師多的性別失衡現象越來越嚴重。教育部公布的統計數據顯示,2016年北京、上海專任教師中女性占比,普通高中階段分別為71.9%、65.9%,初中階段分別為76.3%、73.7%,而小學階段均超過80%。近年來,招不到男性教師幾乎成為中小學校長們的心頭病。


  從社會學角度來看,女教師更認真細致、有耐心,男教師則陽剛大氣、更果敢,兩者在教育中可以相得益彰,相互彌補。如果學校缺少男教師,就會讓學校教育缺少陽剛教育,這影響的不僅僅是男學生,也會對女學生造成不良影響。因為不管男女學生都需要多一些責任、擔當的“男子漢教育”。此外,教師職業中的性別失衡,還不利于學生的認知發展和能力培養,更不利于教育的多元化發展,從而造成教育的失衡。


  為何近年來中小學男女教師比例失衡現象越來越嚴重,原因也是多方面的。傳統觀念習慣認為男子漢應當“修身齊家治國平天下”,去當中小學教師有時會被認為是“沒什么追求”的表現。此外,經濟發展水平的提升促使職業選擇多元化,而教師相對不高的工資待遇對男性吸引力有限。對此,提升教師的社會地位、提高教師的待遇水平,才是增強教師職業吸引力和解決教師性別失衡問題的根本之道。


  切不可小看教師隊伍“陰盛陽衰”這一問題,教育也要講究“陰陽協調”,一陰一陽之謂道,不可偏廢。要讓學生變得更為陽光和勇敢,更有責任和擔當,避免男學生變成“娘娘腔”,就要重視男子漢教育;要讓學校教育多一些“陽剛氣”,多一些“力量感”,就需要提高男教師比例,改變教師職業中的性別失衡現象。


  “拯救男教師”應成為當前教育亟待解決的課題,千萬別讓教師的性別失衡導致教育失衡。面對這一并非中國“獨有”,甚至在很多國家都普遍存在的問題,我們要努力改變,這是對我們的下一代負責,更是對我們的未來負責。


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